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2007年05月16日
文章記憶チャレンジ
1時間目はToddlerクラス。
ぐ〜んと色や数に慣れてきたUちゃん。教室で歌うcolor songの他に以前、ちょこっと取り入れたrainbow songがお気に入り。今日はそれが自然と口から出てきて、お母さんと一緒に全部歌ってくれました♪ 今月から取り入れた形も、自らお家の中で探しているそう。「これ、circle?」とか「square?」と率先して聞いてくれるようです(嬉)。
2時間目は小学3年生クラス。
先週に続き、Q&A100 Zoom inのペアワークに燃えているこどもたち。今回はスポーツ。Can you play 〜？の質問に自分の返答をしていきます。20秒でいくつのスポーツがともだちに聞けるか、アイコンタクトをしながら夢中で受け答えしていました。
3時間目は小学4〜5年生レッスン。
フォニックスの文章の読み&記憶に初チャレンジ!! Let's study Phonics2のいよいよ最後のページ。締めくくりはTed's Fishというお話の読み。2行ほどの文章が4つほどあります。これを、CDを聞いてまず練習。その後個人で3分練習。4行程の文章を記憶して言っていきました。「難しい〜!!」「出来な〜い!!」と言っていたこどもたちも、練習が始まった途端、テキストに釘付け。何回もトライしてポイントをゲットしていました。
投稿者 poohko : 2007年05月16日 19:13