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2007年06月27日
Kneed! Kneed!
1時間目はToddlerクラス。
今日はお母さんと一緒にピザ作り〜♪ UちゃんもAちゃんもお家で作ったことがある経験者ですが、お友達と作るピザはまた別の味わいがあります。強力粉の粘り強さに、かなり手こずりながら、Kneed! Kneed(こねて、こねて)!! おいしいピザができました〜(嬉)。
2時間目は小学3年生レッスン。
先週HWにしたThings that are Greenの詩の評価をします。私が評価を下すのではなく、こども自身に評価をの物差しを作ってもらい、自分たちで評価していきます。私が出した一つの基準はfun。その後、T君が次々と物差しをあげていきました。strange、surprising、laugh。これに基づき、こどもたちも詩を評価。大人のお仕着せでない、自分たちの評価点に満足した様子でした。
3時間目は小学4〜5年生クラス。
単語だけではなく、センテンスで読む事も慣れているこどもたち。フォニックステキストの文章を使って問題を出しました。肯定文はすらすら書いていましたが、否定文のdon'tの「'」マークが今回皆、正しい場所に書けませんでした。ただ「何かあったような〜。」と言うもやもやした思いや、別の場所にマークを書いたりと存在感はあったようで、今回しっかり確認でいた事は、大きな収穫ですね。
投稿者 poohko : 2007年06月27日 22:18