月別アーカイブ: 5月 2011

チャンツは最高♪チャンツ

中学1年生。 チャンツを使用した現在完了の導入。音読トレーニングアレンジバージョンで進めます。 音声をリスニング後、チャンツの内容をペアで確認し合い、英語で説明。 はじめのQA部分は二人とも聞き取れたよう。 How lo … 続きを読む

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クラスメイト紹介 第2弾

小学6年生。 似顔絵も描き終わり、いよいよクラスメイトをビデオで紹介♪ クラスメイトが I(私)で答えてくれたセンテンスを、すべて三単現に変えての紹介です。 「あれっ!?」と戸惑いながらも、8つ変換した文をしっかりと読み … 続きを読む

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親友チャンツ♪

小学5年生。 親友チャンツ(by NHKチャンツでノリノリ英語楽習)をペアで練習中。 Her name is Mihyan. She practices tae kwon do six days a week. このチャ … 続きを読む

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I have athlete’s foot!?

小学4年生。 What’s the matter?のセカンドバージョン。 sore throat(喉痛)/toothache(歯痛)/headache(頭痛)、earache(耳痛)等、7つの新しい症状が増え … 続きを読む

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Time Limit Game

小学3年生。 先週自宅課題になっていた新規単語をチェック!! ペアになり、交互にQA方式で。課題の単語を入れながらチャレンジ。 先週はDo you have〜?でYes/Noの問い。 今回は新しくWh疑問でのQAです。 … 続きを読む

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The first floor or the second floor…

小学1年生。 アルファベットTIME!! 難しい小文字を学んでいる最中。 大文字は全て縦の高さが同じですが、小文字は高さに違いがあります。 こどもたちにアルファベットを書かせると、ノートの線の上を上下に踊っていたりします … 続きを読む

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ネットの授業展開を考える

恒例月イチ、英語指導者のための勉強会へ参加しました。 今月は「インターネットを使った英語の授業展開」がテーマ。今やネットは英語学習の強い味方。ネット教材を使用することで、従来の教材では味わえないオーセンティック(本物/本 … 続きを読む

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される? する?

中学生1年生。 チャンツを使った音読トレーニング3回目。 受動態がターゲット。 1回目、しどろもどろだったチャンツの歌詞読みは、すでにすらすらと。 パートナーとのシャドウイング&意味とりも、掴めて来ています。 ここで、受 … 続きを読む

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クラスメイト紹介

小学6年生。 先週に引き続き、クラスメイト紹介。 先週選んだ質問カードの回答を、きちんとした文章に仕上げ、画用紙に清書。 そして、紙の半分にはクラスメイトの顔を描いてもらいます。 ヒントはQA100のテキストに。 その時 … 続きを読む

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Where’s poemできました!

小学5年生。 Where’s my 〜?の韻を踏んだ詩!?が出来上がりました! こどもたちそれぞれの、頭をしぼった詩の成果はいかに!? 下の文字をクリックすると動画が見られます。 Where’s … 続きを読む

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