温暖化問題ーーイメージマップ

ブレインストーミングを終え、それをイメージマップへ繋げる2時間目

様々なアイデアや意見が出たけれど、まとめ方の方向性が今イチつかめなかったこども達。
課題図書「ごみから地球を考える」をヒントに、イメージマップ化を図りました。

地球温暖化

地球の温度が上昇する

地球に二酸化炭素(ゴミ)が増える
1.エネルギー由来のゴミ
電気/動力/熱
2.ゴミ由来のゴミ
紙/衣服/食物/プラスチック

こんな大まかなマップを作り、1と2で考えられる二酸化炭素(ゴミ)を話し合いました。

ここで言う「ゴミ」は人間の出す「ムダ」つまりは「ぜいたく」
これがキーワードになりそうです。

例えば
電気では照明。つけっぱなしにする←忘れる/めんどくさい
動力では車。近場でも使用←楽をしたい
等々…

今の所思考が自分中心に偏っています。
もっと視野を広げた「ムダ」や「ぜいたく」を見つけていく必要がありそうです。

先週課題になっていた「ごみから地球を考える」にはたくさんのヒントが詰まっています。

次週イメージマップの仕上げと発表の前に、本を再度読み意見の広がりを図ろうと思っています。

塾や学校の復習的な宿題と違い、ここでの課題は話し合いの中で活かすための下準備。
こども達に、この下準備でどんなに中身が濃くなり楽しくなるかを、実体験してもらいたいなあ。

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